秦學教育,為升學保駕護航!

您所在位置: 主頁 > 云南 > 教育資訊 > 秦學新聞 >

秦學教育一對一輔導老師總結言傳身教的重要性,家長參考!

秦學新聞 來源:秦學教育 編輯:小羊 2019-01-03 15:37:46 瀏覽:

  章卓老師和我討論到家長對孩子的言傳身教。一個傲慢的家長不可能讓自己的孩子學會謙遜,一個自卑的家長也很難讓孩子學會自信,家庭氛圍壓抑的孩子,很可能性格內向陰郁。

  章老師剛好提到這么一個故事:萌萌剛上初一,父親是北大的博士生,現在在政府部門任職;母親是北大的研究生,現在是企業高管。

  第一次來咨詢,是爸爸帶著孩子,章老師負責接侍。

  章老師剛進咨詢室就瞅見孩子爸爸翹者二郎腿,氣勢十足地坐在那 兒,姿態很高,孩子在一旁玩手機。

  章老師自我介紹后,欠身做出一個握手的姿勢,孩子爸爸停頓了一 下,還是站起來和章老師握手。

  章老師首先讓孩子填寫基礎情況表格,很有趣的是,無論章老師說 什么、詢問什么,孩子都是一言不發,根本不理睬。孩子把填寫好的表 格放到了一邊。

  章老師開始咨詢:“好,我先問你們幾個問題。”帶者玩笑的語氣,“首 先這幾個問題是必答題。孩子的學習習慣怎么樣?這個問題我想讓父親來回答。”

秦學教育一對一輔導老師總結言傳身教的重要性,家長參考!

  這個咨詢過程給章老師留下的印象非常深刻,整個過程很有意思,就好像是電視節目一樣,在一問一答當中進行者互動。

  實際上萌萌父親講得也不是特別淸楚,談了一些之后,章老師給出 了—個小小的評價:“看來您和孩子平時的互動比較少孩子馬上朝章 老師笑了笑,表示贊同。

  在和萌萌單獨聊天的過程中,章老師問,‘在家里你爸爸媽媽是不是 管你管得很嚴?是不是都給你安排好規定好了,你做這個,你傲那個? 沒有選擇的余地?你會感覺,嗯,像父母的下屁。”

  萌萌驚訝地問:“你怎么知道?”

  章老師說:“我見過太多家庭了,有經驗呀。就像你們刷了很多題目, 一眼看到題目就知道考察什么知識點了。”

  經過多次的溝通,萌萌父親給她報了名,高高在上地說:“我是北大 的博士生,我妻子是北大的研究生,對于學習我們非常有經驗。本來可以 自己教孩子,但是我們工作職責很重,工作太忙。把孩子交給你們,你們 要盡心盡力,務必讓孩子德哲體美全面發展……”

  萌萌是個很漂亮、很可愛的小姑娘,玩游戲、唱歌、跳舞樣樣在行, 但是同學們就是不喜歡萌萌。有一天,章老師正在吃飯,萌萌哭者過來 找章老師,說同學們孤立她。章老師找來幾個同學詢問,才知道萌萌事 事都#歡做主,而且態度很強勢,比如去哪里玩、吃什么飯,同學們很 快反感了“自以為是”的萌萌。

  這不就是萌萌父親的樣子嗎?這就是言傳身教啊。

  章老師跟萌萌父親試者溝通過幾次,都被他頂了回來:“我的孩子有個性,這是好事。有能力的人大多是孤單的。”萌萌母親倒是能夠理解章老師的意思,跟萌萌說過幾次要注意態度,跟同學們平等相處,什么事情都要商量著來。

  萌萌的成績進步很快,她爸爸又陸續給她加了課,對老師們的“評語”是:你們的教學水平尚可,還要繼續提高,不可驕傲自滿。

  章老師跟萌萌聊過幾次悄商、性格的話題,萌萌聽得津津有味,說是之前沒人跟她說過這些章老師說同樣一句話、一件事情,不同的態度、不同的表達方式就會造成不同的結果。比如一種表達是謙遜,另一種表 達就是傲慢我們說信,不是說要站的比別人高,而是內心相偯己。

  萌萌點頭,說:“哦,老師,同學們也說我傲慢呢,那你教教我應該 怎么做。”章老師后來經常指導孩子,怎么跟同學們商M者玩,怎么和同 學們討論各自喜歡的偶像……

  萌萌成績提高了,也沒見她多么激動。讓她激動的事情,是她快樂地說:“章老師,我交到了好多朋友,謝謝章老師!

  文老師說:四個字:言傳身教。兩個字:身教 在家里養成的小皇帝、校里、社會里又該如柯!

本文內容來源于網絡,由秦學團隊整理編輯發布,如有侵權請聯系客服刪除!

熱門課程

  • 小學升學語文閱讀一對一

    立即報名
  • 秦學教育在線一對一輔導高一物理預科班

    立即報名
  • 秦學在線暑期高三英語一對一輔導課程預科班

    立即報名

熱門推薦更多+

優秀老師

  • 李金香

    寓教于樂,讓學生在愉快的氛圍中獲得知...

  • 劉海偉

    激發學生學習興趣,培養學生學習能力...

  • 尚未

    快樂高效學英語! ...

  • 沈姍姍

    讓學生快樂學習,舉一反三! ...

  • 石艷芳

    幫助學生掌握學習方法,獲得高分...

  • 張榮

    物理與實際生活相結合...

  • 周建林

    把握學生心理,因材施教...

  • 袁海艷

    因材施教,輕松愉快的學習...

  • 應承岱

    教學理念:讓孩子了解化學,會學化學,...